L’arte incontra la scienza: gli studenti di Sellia Marina protagonisti al MARCA di Catanzaro

Presentati a Catanzaro i tre progetti vincitori della Spaghetti Bridge Competition 2026: la scuola protagonista tra fisica, arte e innovazione

A cura di Redazione
11 luglio 2026 17:00
L’arte incontra la scienza: gli studenti di Sellia Marina protagonisti al MARCA di Catanzaro - Foto: Uff. Stampa Istituto Comprensivo Statale di Sellia Marina - Soveria Simeri
Foto: Uff. Stampa Istituto Comprensivo Statale di Sellia Marina - Soveria Simeri
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Sellia Marina -Gli studenti dell’Istituto Comprensivo “Vittorio De Seta” di Sellia Marina – Soveria Simeri sono stati protagonisti al MARCA di Catanzaro nell’ambito della manifestazione promossa dalla Fondazione Banca di Montepaone, dove sono stati presentati i tre progetti vincitori della Spaghetti Bridge Competition 2026.

A ritirare il riconoscimento è stato il professor Giorgio Aprile, referente del progetto, che ha accompagnato gli studenti in un percorso capace di coniugare tecnica, creatività e spirito di squadra. Un’esperienza che ha permesso ai ragazzi di trasformare principi di fisica e ingegneria in vere e proprie opere di ingegno, realizzate attraverso materiali semplici ma valorizzate da grande cura e progettualità.

Le strutture create dagli alunni rappresentano il risultato di un lavoro collettivo fondato su impegno, passione e collaborazione, dimostrando ancora una volta il ruolo della scuola come luogo in cui conoscenza e creatività possono incontrarsi, offrendo ai giovani l’opportunità di esprimere talento e capacità.

Un particolare ringraziamento è stato rivolto ad Anna Rita Palaia, curatrice dell’iniziativa, per la sensibilità dimostrata nel valorizzare il mondo giovanile e nel promuovere opportunità educative e culturali rivolte anche agli studenti che affrontano maggiori difficoltà.

La mostra resterà visitabile fino al 12 luglio e rappresenta un’occasione per ammirare da vicino i lavori realizzati dagli studenti dell’Istituto Comprensivo “Vittorio De Seta”, esempio concreto di come la scuola possa diventare spazio di innovazione, ricerca e crescita.

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