Cassano allo Ionio, all’ISS Erodoto di Thuri il progetto “Differenze 2.0”
Laboratori su rispetto, relazioni e violenza digitale con UISP e CAV Paterno Calabro per gli studenti dell’ISS Erodoto di Thuri
Cassano allo Ionio - Proseguono con grande partecipazione le attività del progetto “Differenze 2.0 – Educare al rispetto, costruire un futuro senza violenza” all’ISS Erodoto di Thuri di Cassano Jonio, che coinvolge le classi III S.S.A.S. e III MAT in un percorso educativo dedicato alla prevenzione della violenza e alla promozione di relazioni positive.
L’iniziativa è promossa dalla UISP – Unione Italiana Sport per Tutti ed è giunta per la seconda volta nell’istituto cassanese, confermando una collaborazione che mette al centro la crescita personale delle studentesse e degli studenti. Il progetto rientra tra le attività nazionali finanziate dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ed è realizzato in partnership con il CAV – Centro Antiviolenza del Comune di Paterno Calabro, presidio territoriale impegnato nella tutela e nel supporto alle vittime di violenza.
Il percorso prevede una serie di laboratori esperienziali dedicati allo sviluppo delle competenze relazionali ed emotive. Tra questi “Sviluppare fiducia – cooperazione e supporto reciproco” e “Comunicazione non violenta: ascolto reciproco”, attività pensate per offrire uno spazio sicuro di confronto e condivisione.
Attraverso dinamiche di gruppo, esercitazioni pratiche e momenti di riflessione guidata, studentesse e studenti hanno potuto sperimentare il valore della collaborazione, dell’empatia e dell’ascolto attivo. I laboratori hanno inoltre contribuito a rafforzare il senso di appartenenza al gruppo classe, valorizzando le differenze individuali e promuovendo un clima relazionale positivo.
Al centro del percorso anche il riconoscimento delle emozioni, la gestione dei conflitti e la capacità di comunicare in modo rispettoso ed efficace, elementi fondamentali per costruire relazioni sane e consapevoli.
Ampio spazio è stato dedicato al tema della violenza digitale, fenomeno sempre più diffuso tra i giovani. Le attività hanno approfondito le diverse forme in cui può manifestarsi – dal cyberbullismo alla diffusione non consensuale di contenuti – offrendo strumenti utili per riconoscerla, prevenirla e contrastarla.
La riflessione si è estesa anche all’impatto delle relazioni online nella costruzione dell’identità personale, mettendo in evidenza come il contesto digitale possa influenzare autostima, percezione di sé e qualità dei rapporti tra pari. In questo quadro è stata sottolineata l’importanza della responsabilità individuale e collettiva nell’utilizzo dei social e degli strumenti digitali.
Momento particolarmente significativo è stato il confronto sulla storia di Carolina Picchio, giovane vittima di cyberbullismo diventata simbolo della lotta contro la violenza tra pari. Grazie al contributo delle operatrici del CAV di Paterno Calabro, gli studenti hanno approfondito i temi dell’alfabetizzazione emotiva, della responsabilità nelle relazioni e delle conseguenze che comportamenti aggressivi o superficiali possono generare.
Il dialogo aperto e partecipato ha favorito una presa di coscienza diffusa, stimolando riflessioni sul rispetto, sulla solidarietà e sull’importanza di chiedere aiuto quando necessario.
Il progetto “Differenze 2.0” si conferma così un’importante occasione di crescita educativa e civile, capace di mettere in rete scuola, associazionismo e servizi territoriali in un’azione condivisa di prevenzione. L’ISS Erodoto di Thuri rinnova il proprio impegno nel promuovere una cultura fondata sul rispetto delle differenze, sulla parità e sulla non violenza.
Investire nell’educazione emotiva e relazionale significa infatti costruire le basi per un futuro libero da ogni forma di violenza, dentro e fuori la rete.