Corigliano-Rossano, al Polo Infanzia Magnolia si impara a non sprecare l’acqua

Educazione alla sostenibilità fin da piccoli tra gesti quotidiani e laboratori pratici: “Così si costruisce consapevolezza”, spiega la pedagogista Renzo in occasione della Giornata Mondiale dell’Acqua

A cura di Redazione
23 aprile 2026 09:00
Corigliano-Rossano, al Polo Infanzia Magnolia si impara a non sprecare l’acqua - Foto: Uff. Stampa Pedagogista Teresa Pia Renzo
Foto: Uff. Stampa Pedagogista Teresa Pia Renzo
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Corigliano-Rossano -Non basta spiegare che l’acqua è preziosa, bisogna insegnare come usarla. In occasione della Giornata Mondiale dell’Acqua, al Polo Infanzia sono stati i gesti quotidiani a diventare strumento educativo: bambini guidati dalle educatrici in un percorso concreto per comprendere il valore dell’utilizzo consapevole di una risorsa sempre più esposta al rischio di carenze, soprattutto nei periodi estivi.

I BAMBINI DEVONO FARE ESPERIENZA PER CAPIRE L’IMPORTANZA DELLE COSE

È quanto dichiara Teresa Pia Renzo, direttrice della Cooperativa Magnolia, che, spiegando il senso dell’iniziativa svoltasi nei giorni scorsi, richiama l’importanza dell’esperienza diretta. Per comprendere davvero il valore dell’acqua – dice - i bambini devono vederlo con i propri occhi. Non è sufficiente parlarne: bisogna accompagnarli nei gesti, farli osservare, farli partecipare. Solo così l’apprendimento diventa comportamento.

DALLA GOCCIA AL GESTO, EDUCAZIONE CHE PASSA DAL FARE

L’attività ha previsto anche la realizzazione di una scheda didattica raffigurante una gocciolina d’acqua, simbolo semplice ma immediato per avvicinare i bambini al tema. Ma il cuore del percorso è stato pratico: i piccoli sono stati guidati in azioni quotidiane che riducono lo spreco. Chiudere il rubinetto mentre ci si insapona le mani o i denti, recuperare l’acqua piovana o quella raccolta da sistemi domestici per riutilizzarla negli scarichi o per annaffiare le piante: comportamenti semplici -ricorda ancora la direttrice - ma fondamentali.

LA SOSTENIBILITÀ COME ABITUDINE QUOTIDIANA E DI VITA

Il percorso educativo si è sviluppato con un obiettivo preciso: trasformare la sostenibilità da concetto astratto ad abitudine concreta. I bambini, accompagnati passo dopo passo, hanno potuto osservare e replicare azioni che, se interiorizzate, diventano parte del loro modo di vivere e relazionarsi con l’ambiente.

RENZO: EDUCARE OGGI SIGNIFICA COSTRUIRE RESPONSABILITÀ PER DOMANI

Il rispetto per l’ambiente – conclude Teresa Pia Renzo – non nasce all’improvviso. Si costruisce giorno dopo giorno, attraverso piccoli gesti che diventano consapevolezza. Educare significa dare ai bambini gli strumenti per comprendere e agire. Anche partendo da una semplice goccia d’acqua.

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